FINALISTAS EN UN CONCURSO DE PÓDCAST SOBRE EDUCACIÓN FINANCIERA

 CONCURSO DE PÓDCAST SOBRE EDUCACIÓN FINANCIERA. FUNDACIÓN MARÍA JESÚS SOTO

Nuestros alumnos/as de 4º ESO de la asignatura de "Economía y Emprendimiento", Nicolás Pintor y Lucía Amigo, han demostrado su creatividad y conocimientos financieros participando en el concurso de pódcast que organizó la Fundación María Jesús Soto. La entrega de premios tuvo lugar durante la tarde del martes 5 de noviembre en León y reunió a jóvenes talentos de la provincia. 

Bajo el llamativo título "¿Es Rafa Nadal el jefe de Georgina Rodríguez?", nuestros alumnos/as abordaron la gestión financiera de Rafa Nadal y sus múltiples negocios, destacando los valores que lo han llevado al éxito: disciplina, esfuerzo y humildad.  El pódcast profundiza en cómo Nadal, además de ser un gran deportista, es un ejemplo de visión empresarial. Si queréis saber en profundidad si realmente es "el jefe de Georgina" tendréis que escuchar su pódcast. ;)

Nuestro equipo quedó entre los diez finalistas, y aunque no se llevaron el premio, el jurado destacó la calidad de todos los trabajos, reconociendo que cada uno merecía estar ahí. La gala de entrega, organizada por el Club de Prensa del Diario de León, contó con la participación de autoridades educativas y la presidenta de la Fundación María Jesús Soto, quienes resaltaron la importancia de la formación financiera en los jóvenes.  

 

¡Enhorabuena, Lucía y Nicolás! Gracias a iniciativas como esta, los jóvenes demuestran que la economía puede ser interesante, entretenida y parte de nuestro día a día. Soto felicitó a todos los participantes e insistió a los jóvenes en que "la naturaleza y la economía se imponen siempre". 

 

¡Próximamente podréis escuchar el pódcast en iVoox! ¡Seguimos!  

 

 

 

LAS PALABRAS MÁS BONITAS DE LA ECONOMÍA

 LAS PALABRAS MÁS BONITAS DE LA ECONOMÍA

Os presentamos el trabajo que nuestros alumnos y alumnas de Economía 4° ESO desarrollaron durante el primer trimestre, "Las palabras más bonitas de la ECONOMÍA". 

 

 

La inspiración surgió gracias a un post de la maravillosa cuenta de Instagram @laletroteca. En dicha publicación, su autor mencionaba adjetivos que, a su juicio, eran verdaderas obras de arte del lenguaje.  Alígero, velívolo, astrífero... Esto nos recordó a los listados de palabras más bellas de nuestro idioma. Así que nos preguntamos, ¿y si buscamos las palabras más bonitas de la ECONOMÍA?  

1. Primero pedimos la opinión de los usuarios que siguen la cuenta de Instagram del Departamento de Economía del centro @auladeeconomistas a través de una historia. Tanto alumnos/as como profesores/as y familiares nos proporcionaron una gran cantidad de ideas para hacer un primer cuestionario FORMS. En dicha encuesta se planteaban 26 palabras que se podían valorar de 1 a 4 por su belleza, musicalidad o significado. 

Además, pedimos a los encuestados que propusieran otras palabras del ámbito económico, financiero y/o empresarial.  

2. Después, los estudiantes trataron los datos obtenidos haciendo una gradación de las 20 palabras más bellas del mundo económico.  Para ello, utilizaron nuestra APP de confianza, CANVA, diseñando montajes fotográficos con las definiciones de los términos (por grupos). 

 

 

Tal y como podéis comprobar en las imágenes anteriores, nuestro listado de palabras más bonitas de la Economía resultó ser:

• Volatilidad.
• Eficiencia.
• Sostenibilidad.
• Progresividad.
• Equilibrio.
• Expansión.
• Apreciación.
• Solvencia.
• Liquidez.
• Superávit.
• Bonanza.
• Amortización.
• Equidad.
• Interdependencia.
• Regalía.
• Cíclico.
• Externalidad.
• Alícuota.
• Monopsonio.
• Sinergia. 

Finalmente, imprimimos los montajes y diseñamos el mural que os presentamos en esta publicación. ¡Animamos a otros profes a que hagan la misma actividad desde sus materias! "Las palabras más bonitas de la Biología, la Filosofía, las Matemáticas...". ¿Por qué no? ;) 

 

Muchas gracias a los encuestados y a nuestros alumnos/as por el esfuerzo realizado. Esperamos que os sirva e inspire.

CONCURSO DE LOGOTIPOS PERSONALES IES BERGIDUM FLAVIUM 2022

Nuestros alumnos y alumnas de FAG se encuentran desarrollando la fase inicial de sus PROYECTOS DE EMPRESA. 

Para llegar a este punto, han tenido que reflexionar sobre sus habilidades emprendedoras realizando una DIANA DE AUTOEVALUACIÓN y diseñando sus LOGOTIPOS PERSONALES. 

Se trata de una actividad de @bertabayoherranz que podéis encontrar en su Blog "Todos Hacemos Economía". Hemos adaptado su propuesta y la hemos convertido en un concurso que se quedará con nosotr@s varios cursos. 

A lo largo de estas semanas, muchos habéis participado como jurado valorando los logos. ¡Gracias a tod@s! Hoy los protagonistas nos han explicado el sentido de sus diseños y hemos hecho la entrega de premios. 

Enhorabuena a tod@s, y especialmente a los ganadores: Raúl, Verónica y Ana. 

¡Seguimos!

MIX DE ACTIVIDADES INICIALES CURSO 2022 - 2023 

¡El curso 2022-2023 ya ha comenzado! Con su inicio también comienza nuestra emoción por crear materiales dinámicos y motivadores para nuestros alumnos/as. 

Os dejamos por aquí algunas de las actividades que hemos realizado estas primeras semanas de clase. Es una forma de plasmar una especie de "Diario Docente" para nosotras y una manera de compartir ideas y devolver una pizca de la inspiración que nos proporcionan las sinergias entre profesores/as. Aquí van: 

• Una adaptación del JUEGO DE LAS PAREJAS que propone McGraw-Hill en su manual de 4°, pero para reflexionar sobre la importancia de la Educación Financiera. 

• WORD CLOUDS en varias materias para hacer brainstorming de conceptos como "emprendedor" en 3° IAEE. La herramienta para crearlas es Mentimeter. 

• La dinámica de creatividad y trabajo en equipo "6 Sombreros para Pensar" de E. De Bono, aplicándola a la posibilidad de emprender como oportunidad laboral. @ireneecofol la bautizó como LAS 6 PELUCAS PARA PENSAR. 

• La TORRE DE ESPAGUETIS con los alumn@s de IAEE. 

• La actividad propuesta por @econosublime "MASLOW Y LAS APP", y el vídeo para la reflexión de @elhormiguero sobre la perspectiva de vida de los niñ@s del campo y la ciudad. 

Esperamos que os sean útiles las ideas. Gracias a nuestros alumn@s por ser equipos tan dinámicos y creativos.